Esta actividad está pensada para los alumnos de 5º,6º de EP y 1º y 2º de ESO. Leed con atención este texto y, ya en clase, os voy a proponer la actividad.
TEXTO N° 1
Antes de la Segunda Guerra Mundial, mis padres y yo acostumbrábamos viajar en automóvil desde Evanston (Illinois) hasta la casa de mis abuelos maternos en Danville (Illinois). Lo hacíamos más o menos cada mes. En ese entonces era un viaje de dos o tres horas. A veces jugábamos al “caballo blanco” en el camino. Se trataba de un juego muy sencillo: el primero que viese un caballo blanco a la vera del camino o lejos, en algún potrero, decía: “caballo blanco” y, al final del viaje, quien primero hubiese visto más caballos blancos, ganaba.
Lo más interesante que recuerdo de ese juego es que, cada vez que jugábamos, veíamos toda suerte de caballos blancos; pero cuando no jugábamos, no veíamos ninguno.
¿Por qué?
No era porque hubiese más caballos blancos el día que jugábamos y solamente unos pocos cuando no. Era porque cuando buscábamos los caballos los veíamos, y no los veíamos cuando no los buscábamos. (…)
Uno ve cada árbol, matorral y parcela de hierba por los que pasa. Cada poste telefónico, gasolinera, edificio, semáforo, persona, lámpara de la calle, buzón de correo, absolutamente todo.
Entonces ¿por qué solamente puede recordar una fracción de lo que vio?.
Porque realmente no estaba observando.
Simplemente estaba mirando. No estaba buscando algo, simplemente estaba mirando. Mirar no requiere mayor esfuerzo. Es tan fácil como respirar. Observar es distinto. Requiere esfuerzo y compromiso.
Jack Foster. Cómo generar ideas. Grupo Editorial Norma.
Este artículo me ha parecido muy interesante.
ResponderEliminarAgnès, mañana lo comentaremos en clase y ya veréis que es muy cierto lo que se dice en el texto.
ResponderEliminarCuando lo vi en clase me gusto mucho , pero al principio no sabia muy bien el mensaje que transmitía , cuando lo dijimos en clase y ahora que lo vuelvo a leer en mi casa me gusta mucho más y lo que te dice es cierto.
ResponderEliminarMe ha gustado el texto porque es muy cierto, si no lo intentamos buscar, no lo vemos ni lo encontramos.
ResponderEliminarEs cierto que observar supone más esfuerzo que, simplemente, mirar, pero se trata de un esfuerzo recompensado. Mi objetivo es que apliquéis esto al estudio.
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