LEER ESTÁ DE MODA

Chicos. mucha atención a este vídeo y a ver si ,realmente, podremos decir que leer está de moda. En clase es cierto que leemos cada día, pero luego, pocos de vosotros tenéis el hábito lector en casa. Recordad: nunca es tarde para aficionarse a la lectura.

DIA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

Como ya sabéis, el día 30 de enero se celebra, cada año, el día de la paz y la no violencia. Pero, ¿sabéis realmente por qué se celebra este día? y ¿qué personajes están detrás de todo ello? Os he preparado una serie de preguntas que deberéis responder. En clase buscaréis toda la información necesaria y vais a crear un power point con las preguntas y las respuestas. En clase os enseñaré un modelo de power point con las preguntas y, a partir de ahí, crearéis el vuestro. Por otra parte, aquí os presento una actividad, muy interesante que me gustaría realizarais.

ACTIVIDAD

PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS

Hoy, por fin, toca a mis alumnos de 5º de Primaria y para que no se quejen de que les tenía un poco abandonados les he preparado 5 actividades. Todas ellas están relacionadas con lo que hemos estudiado hoy. Podéis hacerlas todas, si tenéis tiempo y ganas. Seguro que será un refuerzo muy importante. ¡Ánimo!

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 5

PREDICADO NOMINAL Y PREDICADO VERBAL

Alumnos de 2º de ESO, aquí tenéis la actividad que os he prometido hoy, en clase. Se trata de que observéis bien el verbo y tenéis que indicar si se trata de un predicado nominal o verbal. Cuando acabéis esta actividad, encontraréis en la parte superior "siguiente ejercicio". Podéis hacer todos los ejercicios que hagan referencia a lo estudiado en clase (oraciones impersonales...).
ACTIVIDAD

LA HONESTIDAD

Hoy os doy descanso de actividades y os propongo que miréis este vídeo, para que reflexionéis sobre el valor de la honestidad. El eslogan es "La honestidad, pásala"

TEXTO MOTIVADOR

Esta actividad está pensada para los alumnos de 5º,6º de EP y 1º y 2º de ESO. Leed con atención este texto y, ya en clase, os voy a proponer la actividad.

TEXTO N° 1

Antes de la Segunda Guerra Mundial, mis padres y yo acostumbrábamos viajar en automóvil desde Evanston (Illinois) hasta la casa de mis abuelos maternos en Danville (Illinois). Lo hacíamos más o menos cada mes. En ese entonces era un viaje de dos o tres horas. A veces jugábamos al “caballo blanco” en el camino. Se trataba de un juego muy sencillo: el primero que viese un caballo blanco a la vera del camino o lejos, en algún potrero, decía: “caballo blanco” y, al final del viaje, quien primero hubiese visto más caballos blancos, ganaba.

Lo más interesante que recuerdo de ese juego es que, cada vez que jugábamos, veíamos toda suerte de caballos blancos; pero cuando no jugábamos, no veíamos ninguno.

¿Por qué?

No era porque hubiese más caballos blancos el día que jugábamos y solamente unos pocos cuando no. Era porque cuando buscábamos los caballos los veíamos, y no los veíamos cuando no los buscábamos. (…)

Uno ve cada árbol, matorral y parcela de hierba por los que pasa. Cada poste telefónico, gasolinera, edificio, semáforo, persona, lámpara de la calle, buzón de correo, absolutamente todo.

Entonces ¿por qué solamente puede recordar una fracción de lo que vio?.

Porque realmente no estaba observando.

Simplemente estaba mirando. No estaba buscando algo, simplemente estaba mirando. Mirar no requiere mayor esfuerzo. Es tan fácil como respirar. Observar es distinto. Requiere esfuerzo y compromiso.

Jack Foster. Cómo generar ideas. Grupo Editorial Norma.

ORACIONES IMPERSONALES

ACTIVIDAD

2ºESO:
Previo al examen del martes os paso esta actividad para repasar el sujeto y el predicado y las oraciones impersonales. Conviene que lo hagáis cuanto antes y si tenéis dudas me las podréis consultar el lunes, en clase. ¡Suerte chicos!

USO DE LAS MAYÚSCULAS

ACTIVIDAD

Chicos de 1º de ESO, dentro de unos días vamos a estudiar el uso de las mayúsculas, pero ya os voy adelantando la actividad para que os vayáis preparando. De todas formas, esta actividad sirve para cualquier curso de los que doy clase. Consta de 20 actividades y de una breve explicación de la norma.

MOTIVACIÓN PERSONAL

Seguro que a muchos de vosotros os ayudará el contenido de este vídeo. ¡Cuántas veces os sentís desanimados y creéis que vuestro esfuerzo no ha servido para nada! A veces, incluso, pensáis que no vais a ser capaces de conseguir aquello que os habíais propuesto y no es cierto. Ya me daréis vuestra opinión después de ver el vídeo.

CONJUGADOR VERBAL

Actividad previa al examen para los alumnos de sexto de Primaria

ACTIVIDAD

TEST DE LECTURA Y DE COMPRENSIÓN LECTORA

Como os vengo diciendo siempre, en todos los cursos, la lectura y la comprensión lectora son herramientas básicas, pero no sólo para el área de lengua, sino para cualquier tipo de aprendizaje. En esta actividad aparece una lectura que deberéis leer lo más rápido posible, sin dejar de lado la comprensión. El indicador os dará el resultado de palabras leídas por minuto y, posteriormente, pasaréis a la prueba de comprensión y una vez finalizado os indicará el tipo de lector que sois. Deberéis hacerlo corrcctamente, sin trampas; ya que de hacerlos así sólo conseguiríais engañaros a vosotros mismos.

ACTIVIDAD

VOZ ACTIVA - VOZ PASIVA

Los alumnos de 2º de ESO se hacen un lío con pasar las oraciones de activa a pasiva y viceversa, por tanto, he pensado que este ejercicio no os irá nada mal para practicar y lo bueno que tiene es que os lo corrige. Cuando accedáis a la página, veréis que en la parte superior, donde pone índice, hay una flecha que va hacia la derecha. Una vez hayáis acabado la actividad y comprobado si está bien, clicad la flecha para avanzar. En total hay cuatro páginas.

ACTIVIDAD

EXAMEN DE VERBOS

Alumnos de 6º, ya sabéis que mañana tenéis examen de verbos. Mi consejo es que primero estudiéis bien y que después hagáis esta actividad para poder comprobar si realmente lo sabéis o no.¡ Suerte!

ACTIVIDAD

TODO SOBRE EL ADJETIVO

 

Esta actividad la he pensado para hacer con los alumnos de 1º de ESO. Se trata de un conjunto de ejercicios interactivos, todos ellos referentes al adjetivo: grado, especificativos y explicativos, variables e invariables...Todo lo que se ha explicado en clase lo tenéis aquí. Se trata de  hacer todas las actividades por el mismo orden en que aparecen en el índice. Vosotros mismos podréis comprobar si lo habéis hecho bien o no, porque tenéis corrección. Los haremos en clase con los portátiles y para ello pido que los cuidéis y que os toméis en serio el trabajo.


ACTIVIDAD

TEST DE LOS VERBOS

Ahora que ya hemos empezado con el verbo, a ver si te atreves con este test. Se trata de marcar la respuesta correcta a 10 preguntas relacionadas con el verbo. Cuando llegues al final clica en comprobación y te dará el nº de aciertos. Como siempre os digo hay dos maneras de hacerlo: a boleo (esta no sirve de nada) y pensando bien antes de contestar (ésta sí es la válida). Ánimo y ya me iréis dejando en vuestros comentarios el número de aciertos, (pero sin trampas).
ACTIVIDAD

EL GRUPO NOMINAL

Este vídeo os ayudará a entender mejor la función del sustantivo dentro del grupo nominal. Para ello es importante distinguir claramente las distintas clases de palabras. Al principio aparece una especie de introducción en la que se recuerda qué es un sustantivo, un artículo y un adjetivo.

EL VERBO II

Los alumnos de 6º han tenido la gran suerte de empezar el trimestre con el verbo y, como les encanta el tema, he pensado que lo mejor sería proponerles una actividad para trabajarlo. Antes de estudiar los tiempos verbales, es conveniente primero realizar este tipo de actividades que ayudan a localizar el verbo. Fijaos que en la parte inferior aparecen unas flechas y un número, que indica el nº de actividades (hay un total de 25 actividades) y clicad la flecha para continuar.

ACTIVIDAD

SINTAGMAS NOMINALES

¡Ya estamos de vuelta! Se acabaron las vacaciones, los turrones, los Reyes Magos se dirigen de nuevo a Oriente...y ha llegado la hora de "ponernos las pilas" y de volver a las aulas con ilusión y ganas de aprender. La actividad de hoy está pensada para los alumnos de 2º de ESO, para poder trabajar la localización de sintagmas nominales. Sí, ya sé que todavía no lo he explicado, lo haré mañana.

ACTIVIDAD