CORTOMETRAJE LA BRUXA

Hola chicos, os presento un vídeo en el que no aparecen diálogos y está hecho con toda la intención. Es muy divertido y fácil de entender. Vuestro trabajo consistirá en convertirlo en relato y en el que incluiréis narración, descripción y diálogo. Poned en marcha vuestra imaginación y ¡manos a la obra!

ENIGMA PARA PENSAR

Al morir el jeque, ordenó que se distribuyeran sus camellos entre sus tres hijos de la siguiente forma: la mitad para el primogénito, una cuarta parte para el segundo y un sexto para el más pequeño. Pero resulta que el jeque sólo tenía once camellos, con lo que el reparto se hizo realmente difícil, pues no era cosa de cortar ningún animal. Los tres hermanos estaban discutiendo, cuando ven llegar a un viejo beduino, famoso por su sabiduría, montado en su camello. Le pidieron consejo y este dijo:
- Si vuestro padre hubiese dejado doce camellos en vez de once no habría problemas.
- Cierto, pero sólo tenemos once - respondieron los hermanos, a lo que el beduino contestó:
- tomad mi camello, haced el reparto y no os preocupéis que nada perderé yo en la operación.
¿En qué se basa el beduino para afirmar tal cosa?
 

EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL II

ACTIVIDAD

Os presento una segunda actividad sobre el complemento circunstancial para que los alumnos de 6º podáis practicar. Se trata de reconocer el CC en oraciones en las que aparecen varios complementos. Si realmente habéis prestado atención en clase lo tendréis muy fácil y si os surge alguna duda, mañana lo comentamos en clase.

ORTOGRAFÍA S/X

Aquí tenéis una especie de examen en donde se os muestran una serie de palabras escritas con s y x y en las que deberéis hallar las que están mal escritas. Se trata de hacerlo a conciencia y no a boleo. Esto os ayudará a mejorar vuestra ortografía. ¡Ánimo!

ACTIVIDAD

IDENTIFICAR EL VERBO

Ya estamos de nuevo con los verbos, pero esta vez la propuesta es para los alumnos de 5º. Os publico tres actividades que os ayudarán a identificar los verbos y a trabajar la concordancia del pronombre con el verbo, al igual que reconocer el verbo como núcleo del predicado. Sí, ya sé que son tres, pero se hacen en un pis pas.
ACTIVIDAD I

ACTIVIDAD II

ACTIVIDAD III

MODISMOS Y FRASES HECHAS

Hoy, por fin, toca a los de 5º, y que mejor actividad que la que hoy hemos explicado en clase. En el enlace encontraréis una lista de refranes y frases hechas. Una vez las hayáis leído, si clicáis encima de una de ellas os llevará a hacer tres actividades sobre este refrán o frase hecha. Id probando con todas ellas, porque tal vez aparezcan en el examen y así ya conoceréis su significado.

ACTIVIDAD

LA ÉPICA MEDIEVAL

Alumn@s de 2º de ESO aquí tenéis una muestra de lo que os he explicado en clase. Los dos ejemplos clave de la épica medieval que he mencionado: el Poema de Mio Cid, en España y La Canción de Roldán (la Chanson de Roland), en Francia. Espero que os ayude a entenderlo mejor y también a acercaros a la época.