LLEGÓ EL MOMENTO DE LA DESPEDIDA

Bueno chic@s, aun sabiendo que todavía queda un mes para finalizar el curso, ha llegado el momento de despedirme. Me siento muy satisfecha de haber compartido con vosotros todo este tiempo y me he dedicado al blog con mucha ilusión y con un solo objetivo: ayudaros en los estudios. Me ha encantado poder satisfacer vuestras peticiones y leer vuestros comentarios, pero ha llegado un momento en el que tengo mucho trabajo y muy poco tiempo para dedicarme al blog y por eso he decidido el cierre. Os deseo lo mejor para el fin de curso y agradeceros a todos los que me habéis seguido vuestra fidelidad. ¡Muchas gracias!

COMPARACIÓN Y METÁFORA

Seguro que más de una vez habéis oído estas comparaciones: estar loco como una cabra, estar rojo como un tomate, ser fuerte como un roble...Pues de eso se trata, de que trabajéis con las comparaciones y las metáforas. Para ello os propongo que hagáis estas dos actividades interactivas. ¡Suerte!

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

REPASO TEMA 11 (6º PRIMARIA)

Por satisfacer la petición de Paula, aquí os dejo el enlace de las actividades que Anaya ha preparado en el tema 11. No sé si algunas ya están hechas, pero no importa.

ACTIVIDAD

PREDICADO NOMINAL Y VERBAL

Hoy son dos los cursos (6º y 1º de ESO) que han visto los dos tipos de predicado:  nominal y verbal. Antes de hacer esta actividad, conviene que hagáis las actividades de clase y que estudiéis la teoría. Posteriormente, estas os servirán de autoevaluación. Mucha suerte.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ONOMATOPEYAS Y PALABRAS COMODÍN

Hoy les toca el turno a los alumnos de 6º que han estudiado las onomatopeyas y las palabras comodín. Recordad que es mejor llamar las cosas por su nombre y no hay que abusar de estas palabras con tan amplio significado.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

GRAMÁTICA: EL VERBO

Ya habréis visto que en el blog ya hay entradas que hacen referencia al verbo, pero aun así he querido publicar esta. Os propongo que hagáis estas dos activiidades que son muy apropiadas para vuestra edad y me refiero a los alumnos de 5º de Primaria, que ahora lo están estudiando.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

CLASES DE ORACIONES SEGÚN LA NATURALEZA DEL PREDICADO

Hoy, en la clase de 2º de ESO, hemos visto la clasificación de oraciones, que se puede hacer de diveras formas. Una de ellas es clasificar las oraciones según la naturaleza del predicado: predicado nominal y verbal, activas y pasivas, transitivas e intransitivas, reflexivas o recíprocas. Para ello os propongo que realicéis esta actividad interactiva que consta de dos partes. Si vais al índice veréis que hay dos. Espero que os sirva de ayuda.

ACTIVIDAD

REFRANES Y FRASES HECHAS

Seguro que muchos de vosotros habéis oído hablar de refranes, como "En abril, aguas mil", "Más vale pájaro en mano, que ciento volando" y también de frases hechas, tales como "Estar en la luna" o ""Ser la oveja negra"... Pero no basta con haberlos escuchado alguna vez, sino que sería interesante conocer su significado y usarlos correctamente. Os animo a que hagáis estas actividades que os resultarán de gran utilidad.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 5

SELECCIONAR LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO

El enlace que hoy os ofrezco va dirigido a aquellas personas que les cueste seleccionar la idea principal de un texto y, ¿qué quiere decir esto? Pues que es importantísimo que una vez leído un texto sepamos de qué trata y hay que saber separar lo más importante de lo que es secundario. La comprensión de un texto es la herramienta básica para estudiar cualquier asignatura. No es posible aprender aquello que no entendemos.
Seleccionáis una lectura (hay 80) que van de más simple a más compleja. Una vez elegido el número, deberéis hacer clic en la almeja, leer con atención el texto y después responder eligiendo una de las tres respuestas que se os presenta. Cuantas más lecturas hagáis, más fácil os resultará seleccionar la idea principal.

ACTIVIDAD

ORTOGRAFÍA DE LA G Y LA J

Hoy toca el turno a los alumnos de 6º y para que podáis practicar aquí os dejo el enlace. Fijaos bien en cómo se escriben las palabras.

ACTIVIDAD

EL DIARIO PERSONAL

Este vídeo está dirigido a los alumnos de  1º ESO que están estudiando ahora las memorias y el diario personal. En clase ya hemos mencionado como ejemplo el "Diario de Ana Frank" y es por ello que me gustaría que mirarais el vídeo para haceros una pequeña idea de cómo transcurrió su vida.

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Alumnos de 5º aquí os traigo cinco actividades para reforzar el tema de los pronombres personales, aunque esto no quita que tengáis que estudiar el cuadro de los pronombres personales. Y no olvidéis que algunos pronombres tienes forma masculina y femenino. Ya me contaréis qué tal os salen las actividades.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 5

ANÁLISIS SINTÁCTICO

Chicos, como ya os he dicho en clase vamos a trabajar la sintaxis de manera interactiva y de paso podréis repasar varios conceptos referidos a ella. Os dejo dos enlaces y espero que alguno de vosotros (alumnos de 2º de ESO) haga las actividades.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

LAS PALABRAS COMPUESTAS

 Alumnos de 5º, estas dos actividades hacen referencia a la formación de palabras compuestas, que es lo que hoy hemos estudiado. Os aconsejo que las hagáis y así vais reforzando lo de clase.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

LAS PREPOSICIONES

Chicos, ya estamos otra vez de vuelta y me gustaría que empezarais esta nueva evaluación con más interés que nunca. Ahora es el momento de ponerse en serio a trabajar para luego poder disfrutar de las vacaciones veraniegas. Os aconsejo una mayor atención en clase y un mayor esfuerzo para el estudio en casa. ¡Ánimo que ya estamos en la recta final!
En estas actividades deberéis corregir el uso incorrecto de algunas preposiciones.
ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

VACACIONES DE SEMANA SANTA

Chicos, ha llegado el momento de hacer un breve paréntesis y de tomar unos días de descanso. Me reincorporaré al blog a partir del día 16 de abril. Os dejo con este vídeo de este Vía Crucis y os deseo que disfrutéis de estas vacaciones.

EXTRANJERISMOS Y NEOLOGISMOS

Recordad alumnos lo que dijimos en clase: debemos evitar usar extranjerismos si tenemos la palabra correspondiente en español. Os presento tres actividades para repasar estos dos conceptos.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

LECTURA COMPRENSIVA

Lee con atención esta lectura y después responde a las preguntas interactivas que aparecen a continuación. Recuerda que una vez leído el texto y pases a responder ya no puedes volver al texto. Observa los resultados y analiza si tienes una buena comprensión.

LECTURA Y ACTIVIDADES